淺析企業(yè)線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)，是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。習(xí)近平總書記指出：“重視學(xué)習(xí)是我們黨推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。”回顧百年歷程，瞻望復(fù)興偉業(yè)，我們共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向明天、創(chuàng)造未來。我們黨是這樣，想干一番事業(yè)的物流人也必定是這樣。物流集團(tuán)黨委十分重視培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力，并常年堅(jiān)持，多層級(jí)、多形式、多舉措地開展員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。培養(yǎng)員工高效學(xué)習(xí)、深化實(shí)踐，將學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，努力為企業(yè)的發(fā)展蓄積能量。今年2月“物流大課堂”正式掛牌，通過“量見·云課堂”APP，標(biāo)志著物流集團(tuán)學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系線上線下建設(shè)全面啟動(dòng)。
當(dāng)前疫情形勢(shì)依舊十分嚴(yán)峻，物流集團(tuán)以互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)為依托點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓企業(yè)和員工之間得到極大的彈性空間和益處。
一、低成本高效率的自由性學(xué)習(xí)培訓(xùn)
傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)受限于學(xué)員、時(shí)間、場(chǎng)地、講師等方面，很容易出現(xiàn)培訓(xùn)費(fèi)用高、學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。選擇線上學(xué)習(xí)，最大的優(yōu)勢(shì)在于員工可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行在線培訓(xùn)，不受時(shí)間和空間的限制。員工可以根據(jù)自身情況自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度等，且不受空間限制，員工利用碎片化學(xué)習(xí)，有效地縮短了培訓(xùn)周期，通過個(gè)性化的培訓(xùn)方式，避免了因?yàn)闀r(shí)間或空間限制而不能進(jìn)行培訓(xùn)的情況，大大提升了企業(yè)培訓(xùn)的有效性，體現(xiàn)了培訓(xùn)的高效率。
二、精準(zhǔn)打造培訓(xùn)課程，提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)經(jīng)過多年的開發(fā)和培訓(xùn)，擁有大量的課程資源，特別是與產(chǎn)品知識(shí)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)、銷售技能等直接相關(guān)的，一般來說，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式很難把這些知識(shí)普及和傳播，也很難反復(fù)復(fù)習(xí)，減少了知識(shí)的使用。通過線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，企業(yè)可以針對(duì)性地設(shè)置和打造培訓(xùn)課程，打造不同崗位、不同技能提升的培訓(xùn)課程，這樣能夠更好地滿足不同崗位員工的培訓(xùn)需求，針對(duì)性地提升員工職業(yè)技術(shù)能力，以達(dá)到最佳效果。在企業(yè)培訓(xùn)過程中，每個(gè)人可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略，從而調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的積極性。
三、培訓(xùn)效果在線化、數(shù)據(jù)化
培訓(xùn)效果是推動(dòng)而來的，沒有持續(xù)的推動(dòng)就很難將效果落地，包括監(jiān)督推動(dòng)的措施。通過線上培訓(xùn)平臺(tái)，企業(yè)可以對(duì)員工的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行追蹤記錄，同時(shí)可以根據(jù)考試結(jié)果及時(shí)掌握員工的培訓(xùn)情況，以便制定激勵(lì)方案和調(diào)整培訓(xùn)體系、培訓(xùn)計(jì)劃，讓培訓(xùn)體系與時(shí)俱進(jìn)。
學(xué)習(xí)就是通過學(xué)而知，通過習(xí)而得。正如孔子所云：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。學(xué)習(xí)是“知”與“行”的辯證統(tǒng)一體。企業(yè)線上培訓(xùn)并不是簡(jiǎn)單將線下培訓(xùn)進(jìn)行線上化，而是要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效，讓學(xué)習(xí)力成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
